Categotry Archives: экология и дети

Методики полевых исследований в летних эколагерях для детей

Методики полевых исследований рептилий, применяемые в работе летних экологических лагерей Сама площадка это участок территории, как правило, прямоугольной формы площадью несколько сот квадратных метров, за которым ведутся наблюдения в определенный отрезок времени или несколько таких отрезков. В отличие от предыдущего метода здесь мы можем произвести тотальные исследования, т.е. выявить всех без исключения особей обитающих на данном участке, проследить каждый их шаг. Идеально совмещать при учете численности оба этих метода.

ПОЛОЖЕНИЕ О НАГРУДНОМ ЗНАКЕ “ОТЛИЧНИК ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ”

1. Принимая во внимание необходимость формирования духовной и нравственной системы координат в современном обществе и развивая идеологию конкурса творческих учителей “Методика-XXI”, ассоциация “Экологическое образование” – АсЭкО и компания ЮПМ Кюммене учредили нагрудный знак “Отличник экологического образования” (далее – нагрудный знак) как высший символ общественного признания достижений педагогов-практиков, работающих в области экологического образования и образования для устойчивого развития.

ЧТО НАМ ДЕЛАТЬ С ЭКОЛОГИЧЕСКИМ ОБРАЗОВАНИЕМ?

Вадим Калинин Хаос при отсутствии цели В ученых кругах десятилетиями ведутся споры, что считать целью экологического образования – формирование: – мировоззрения? – культуры? – ответственного отношения к природе? Приходится констатировать, что и авторы учебников, и специалисты имеют смутное представление о целях экологического образования. Более того, в этой сфере просто-таки царит хаос. И никто не страдает в результате больше, чем учителя и ученики. Все это, во-первых, напоминает толчение воды в ступе и уводит от главного – необходимости решать стремительно обостряющиеся социально-экологические […]

Видеотека “Экология – 21 столетие” – фильмы об окружающей среде

Видеотека “Экология – 21 столетие” создана программой Европейского Союза Tacis “Повышение иформированности населения о проблемах окружающей среды”.* Основная цель Программы – поднять статус экологических проблем в странах СНГ и Монголии, стимулировать вовлечение различных групп общественности в процесс обсуждения и поиска решений этих проблем, помочь становлению экологического общественного сознания и образования. Для реализации этих целей программа содействует интеграции экологических аспектов в повседневную работу парламентариев, многостороннему освещению вопросов окружающей среды средствами массовой информации и повышению эффективности работы общественных организаций.

Экологические фильмы для детей

Фильмы для детей и юношества: 1.1. ОДУВАНЧИК 2 Это детский екологический сериал фильмов (для детей 6-10 лет) в котором рассказ ведётся от имени Петера Люстика для тех, кого всё интересует.   1.1.1. ЖУКИ-ИСКУСНИКИ Режиссёр Ханнес Спринг Страна-производитель Германия Год 1994 Продолжительность 30 минут Потенциальная аудитория Дети и младшие школьники Язык Русский Фильм рассказывает об удивительных фактах из жизни навозных жуков. Скарабей, подаренный Петеру Люстику вызвал у него большой интерес к жизни навозных жуков. Интерес Петера не был напрасным. Как оказалось, навозные жуки […]

“День Земли” в Лазовском заповеднике

“День Земли” в Лазовском заповеднике. В 7.30 утра наши команды, “Гардемарины” и “Партизанские зайчата”, уже собрались на школьном дворе, и через пять минут мы выехали на автобусе в Лазовский заповедник. По пути мы взяли еще одну команду, “Планета”, и поехали дальше. С самого начала поездки автобус был заполнен голосами и смехом ребят. В 9.00 у нас была пятиминутная остановка, а затем – снова в путь. Пока мы ехали, я смотрела в окно, а там такая красивая природа: высокие ели, маленькие […]

Общественная экологическая детско-юношеская организация

“РОСТОК”г. Партизанск История создания.   В октябре 1997 г. произошло знаменательное событие в жизни города Партизанска: открылся первый экологический клуб для детей всех возрастов “РОСТОК”.   Инициаторами создания, как ни странно, явились ученики старших классов местных школ. Ребята были обеспокоены экологической ситуацией в городе и крае, но центра, способного дать исчерпываюшую информацию, не было. С такой идеей они пришли к педагогу дополнительного образования Самчинской Любови Павловне, которая в то время вела кружок “Юный эколог” на Станциии юных натуралистов. С этого момента и начинается […]

ДЕТСКАЯ ГАЗЕТА СТАЛА ЭКОЛОГИЧЕСКИМ ЦЕНТРОМ

Артур РОМАНЕНКО, “Экология и бизнес”, №7. Недавно вышел в свет первый экологический спецвыпуск краевой детско-юношеской газеты “Прибой”. В нем молодые экологи от мала, до велика из всех уголков Приморья отстаивают свои позиции, поднимают экологические проблемы, с радостью рассказывают о маленьких делах по спасению большой планеты, сделанных своими руками. Газета “Прибой”Газета была изготовлена при поддержке общественной организации “Бюро региональных общественных кампаний” (“БРОК”) в рамках проекта по финансовой и методической поддержке детских экологических пресс-центров и газет. В их числе не только “Прибой”, […]

Ассоциация “Экологическое образование” (АсЭкО)

 Ассоциация “Экологическое образование” (АсЭкО) – открытоеобщественное объединение учителей, которое распространяет своюдеятельность на страны СНГ и Балтии и сотрудничает с педагогами-экологами всего мира.  С 1994 г. Ассоциация выпускает подписной методический журналпо экологическому образованию детей “Вестник АсЭкО”.

Асоциация *Экосистема*

В числе основных образовательных тематик Центра такие разделы естественных наук как: Общим принципом работы по этим направлениям является учебно-исследовательская деятельность: ознакомление с объектами дикой природы с использованием реальных научно-исследовательских методик, а также обучение школьников самостоятельному использованию этих методик. Предмет ТОПОГРАФИЯ И КАРТОГРАФИЯ включает: обучение работе с картой, компасом, простейшими геодезическими приборами; обучение составлению планов, карт, профилей с использованием различных методик; основы ориентирования на местности.