deti ekologijaМетодики полевых исследований рептилий, применяемые в работе летних экологических лагерей

  • Сама площадка это участок территории, как правило, прямоугольной формы площадью несколько сот квадратных метров, за которым ведутся наблюдения в определенный отрезок времени или несколько таких отрезков. В отличие от предыдущего метода здесь мы можем произвести тотальные исследования, т.е. выявить всех без исключения особей обитающих на данном участке, проследить каждый их шаг. Идеально совмещать при учете численности оба этих метода. Продолжить чтение

КE2NMRt47dzAроме организации постоянно действующего (физического) центра консультаций в Нижнем Новгороде и серии семинаров в различных регионах России (Нижний Новгород, Переславль-Залесский, Михаленино, Муром), проект “Консультационный центр по дополнительному экологическому образованию” предусматривал создание своей виртуальной версии. Продолжить чтение

ekologicheskoe obrazovanieОрганизация регулярных встреч преподавателей, активно работающих в области экологического образования, – одно из приоритетных направлений работы ассоциации “Экологическое образование”.

Продолжить чтение

ekologicheskaja nagrada1. Принимая во внимание необходимость формирования духовной
и нравственной системы координат в современном обществе
и развивая идеологию конкурса творческих учителей “Методика-XXI”,
ассоциация “Экологическое образование” – АсЭкО и компания ЮПМ
Кюммене учредили нагрудный знак “Отличник экологического
образования” (далее – нагрудный знак) как высший символ
общественного признания достижений педагогов-практиков,
работающих в области экологического образования и образования
для устойчивого развития. Продолжить чтение

ekologicheskoe obrazovanieВадим Калинин

Хаос при отсутствии цели

В ученых кругах десятилетиями ведутся споры, что считать целью
экологического образования – формирование:
– мировоззрения?
– культуры?
– ответственного отношения к природе?
Приходится констатировать, что и авторы учебников, и специалисты
имеют смутное представление о целях экологического образования.
Более того, в этой сфере просто-таки царит хаос. И никто не
страдает в результате больше, чем учителя и ученики.
Все это, во-первых, напоминает толчение воды в ступе и уводит
от главного – необходимости решать стремительно обостряющиеся
социально-экологические проблемы. А во-вторых, кто дал кому бы то
ни было право формировать что-либо у наших детей? Продолжить чтение

ekologija 21 vekВидеотека “Экология – 21 столетие” создана программой Европейского Союза Tacis “Повышение иформированности населения о проблемах окружающей среды”.*

Основная цель Программы – поднять статус экологических проблем в странах СНГ и Монголии, стимулировать вовлечение различных групп общественности в процесс обсуждения и поиска решений этих проблем, помочь становлению экологического общественного сознания и образования. Для реализации этих целей программа содействует интеграции экологических аспектов в повседневную работу парламентариев, многостороннему освещению вопросов окружающей среды средствами массовой информации и повышению эффективности работы общественных организаций.

Продолжить чтение

deyi ekologija“РОСТОК”г. Партизанск История создания.

  В октябре 1997 г. произошло знаменательное событие в жизни города Партизанска: открылся первый экологический клуб для детей всех возрастов “РОСТОК”.

  Инициаторами создания, как ни странно, явились ученики старших классов местных школ. Ребята были обеспокоены экологической ситуацией в городе и крае, но центра, способного дать исчерпываюшую информацию, не было. С такой идеей они пришли к педагогу дополнительного образования Самчинской Любови Павловне, которая в то время вела кружок “Юный эколог” на Станциии юных натуралистов. С этого момента и начинается фактическое существование клуба “РОСТОК”.

Продолжить чтение

ekologija biznessАртур РОМАНЕНКО, “Экология и бизнес”, №7.

Недавно вышел в свет первый экологический спецвыпуск краевой детско-юношеской газеты “Прибой”. В нем молодые экологи от мала, до велика из всех уголков Приморья отстаивают свои позиции, поднимают экологические проблемы, с радостью рассказывают о маленьких делах по спасению большой планеты, сделанных своими руками.

Газета “Прибой”Газета была изготовлена при поддержке общественной организации “Бюро региональных общественных кампаний” (“БРОК”) в рамках проекта по финансовой и методической поддержке детских экологических пресс-центров и газет. В их числе не только “Прибой”, но и “Молодые ветра” (клуб “Росток”, г. Партизанск) и “Воин Радуги” (центр “Радуга”, г. Артем), также в Партизанске проводятся занятия в экспериментальной Школе экологической журналистики Продолжить чтение

 ekologicheskij spravochnik К ПРОДОЛЖЕНИЮ ИЗДАНИЯ СПРАВОЧНИКА

  “ПРЕПОДАВАТЕЛИ И СПЕЦИАЛИСТЫ, РАБОТАЮЩИЕ В ОБЛАСТИ
ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ”. Справочник выпущен
Российско-американским центром экологического образования АсЭкО
и содержит сведения более чем о четырехстах учителях
и специалистах. Это первое отечественное издание такого рода.
  Издание справочника продолжается на страницах журнала
Продолжить чтение

aseko Ассоциация “Экологическое образование” (АсЭкО) – открытое
общественное объединение учителей, которое распространяет свою
деятельность на страны СНГ и Балтии и сотрудничает с педагогами-
экологами всего мира.
  С 1994 г. Ассоциация выпускает подписной методический журнал
по экологическому образованию детей “Вестник АсЭкО”. Продолжить чтение